PROGETTO MUSEO
Le proposte didattiche del MIG
... per i più grandi
Con cadenza trimestrale, il MIG propone una serie di mostre tematiche volte ad approfondire gli sviluppi della grafica del Novecento attraverso una selezione delle opere più significative dei grandi maestri dell’arte. Dal 2011 a oggi, sono passate nelle sale del Museo opere di: Alechinsky, Appel, Assadour, Avati, Arp, Bartolini, Bellmer, Braque, Burri, Bissiere, Bazaine, Beuys, Bill, Campigli, Campendonk, Chagall, Carrà, Ciarrocchi, Castellani, Cerone, Corneille, Chadwick, Clavé, Capogrossi, Consagra, De Chirico, Dix, Dalì, De Pisis, Dine, De Segonzac, Dubuffet, Dorazio, Delaunay, Ensor, Ernst, Fontana, Felixmuller, Fautrier, Fazzini, Feininger, Fuchs, Friedlaender, Gentilini, Goetz, Grosz, Hockney, Hartung, Heckel, Jorn, Kandinskij, Klee, Kolar, Kollwitz, Kounellis, Kubin, Léger, Lardera, Maccari, Marino, Music, Manessier, Manzù, Matta, Masson, Man Ray, Magnelli, Melotti, Michaux, Mirò, Mondrian, Morandi, Moore, Napoleone, Novelli, Ortega, Picasso, Piza, Poliakoff, Prampolini, Perilli, Raphaël, Richter, Rotella, Savelli, Savinio, Spacal, Soulages, Severini, Sutherland, Scialoja, Schmidt-Rottluff, Strazza, Tapies, Tobey, Vieira Da Silva, Vallotton, Bram Van Velde, Viviani, Vespignani, Villon, Veronesi, Vasarely, Zadkine e si sono tenute mostre di: Degas, Mirò, Renoir, Bonnard, Matisse, Dufy, Picasso, Calder, Melotti, Consagra, Accardi, Ben Shann, Maccari, Secessione di Berlino, Bucci, Zadkine, Perilli, Bernard, Raphael, Mascherini, Marcoussis, Goetz, Bartolini, Richter, Viviani, Marino, Garienti, Arp, Viani.
Oltre alla possibilità di essere guidati dal personale del Museo, pronto ad offrire visite studiate, di volta in volta, a seconda dell’età dei destinatari, è possibile approfondire gli argomenti proposti dalle mostre sfogliando i numerosi cataloghi, visionando i filmati disponibili in Biblioteca, trascorrendo qualche tempo nell’ “Atelier Guido Strazza”, laboratorio di calcografia annesso al MIG...
... per i più piccini
E’ previsto un percorso guidato ludico e multisensoriale, per Capire, attraverso il gioco, esperienze singole o collettive, momenti di osservazione e riflessione, che cos’è un’opera d’arte, come nasce e viene realizzata dagli artisti. Un modo attivo e coinvolgente per permettere ai bambini di accostarsi all’arte contemporanea con maggiore facilità.